Desena sessió (11 de març)
La primera exposició ha tractat sobre la imatge. Trobe que ha estat molt interesant, ja que l'han fet dinàmic amb explicacions en video, materials i recursos físics, a més de enllaços per ampliar la información...
És un tema que pot ser de gran ajuda quant a la fotografía, però també per als futurs dcents, perquè han tractat i explicat el procés, diferents tipus de fotografíes, plataformes on penjar-les, i molta més informació ben útil que ens facilitarà el treball de recursos a l'aula.
A més a més, han fomentat la participació i cooperació de la clase, han trencat la dinámica i han sabut mantindre l'atenció del grup.
La segona exposició tractava sobre el video com a medi didàctic, el qual sembla molt important i útil també per a ajudar-nos a conèixer més recursos, espais i aplicacions quant a la creació dels nostres propis materials. D'aquesta manera, el nostre treball pot tindre una millor calitat, ja que sabrem escogir l'aplicació que millor s'adapte a les nostres necessitats.
A continuació, han começat les exposicions de les miniquest. La primera es titula "Salvem el món".
M'ha agradat molt com han organitzat el temps, l'espai i els materials que han creat. És a dir, han fomentat la cooperació entre els alumnes, a la vegada que apreniem sobre l'aparell respiratori amb globus i una botella, els músculs i els ossos amb realitat augmentada.
Així mateix, han empleat tant recursos creats per elles, com aplicacions amb el móvil, fomentat també les TIC.Per últim, han fet una activitat d'avaluació per a comprobar el grau d'aprenentatge.
En conclusió, ha sigut tant dinàmic com entretingut, i els materials han estat molt lograts.
És un tema que pot ser de gran ajuda quant a la fotografía, però també per als futurs dcents, perquè han tractat i explicat el procés, diferents tipus de fotografíes, plataformes on penjar-les, i molta més informació ben útil que ens facilitarà el treball de recursos a l'aula.
A més a més, han fomentat la participació i cooperació de la clase, han trencat la dinámica i han sabut mantindre l'atenció del grup.
La segona exposició tractava sobre el video com a medi didàctic, el qual sembla molt important i útil també per a ajudar-nos a conèixer més recursos, espais i aplicacions quant a la creació dels nostres propis materials. D'aquesta manera, el nostre treball pot tindre una millor calitat, ja que sabrem escogir l'aplicació que millor s'adapte a les nostres necessitats.
A continuació, han começat les exposicions de les miniquest. La primera es titula "Salvem el món".
M'ha agradat molt com han organitzat el temps, l'espai i els materials que han creat. És a dir, han fomentat la cooperació entre els alumnes, a la vegada que apreniem sobre l'aparell respiratori amb globus i una botella, els músculs i els ossos amb realitat augmentada.
Així mateix, han empleat tant recursos creats per elles, com aplicacions amb el móvil, fomentat també les TIC.Per últim, han fet una activitat d'avaluació per a comprobar el grau d'aprenentatge.
En conclusió, ha sigut tant dinàmic com entretingut, i els materials han estat molt lograts.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada